Montessori školky Praha 10 Záběhlice

začíná teorií, postavenou na intelektu, a až následně se přechází k praktické zkušenosti. Montessori způsob výuky však jako hlavní součást vzdělávání staví praktickou zkušenost. Tato praktická zkušenost je postavena právě na všech smyslech, které máme. Smysly jsou takovými orgány, které zprostředkovávají vnímání celému tělu. To pak přijímá podněty z vnějšího světa. Smysly lze trénovat tak, montessori školky Záběhlice aby mohly provádět i náročnější úlohy. Montessori, str. Vědecky aplikovaná výchova a vzdělávání by měly umožnit rozvoj všech Chodovec lidských schopností, jejichž potenciál je téměř nekonečný Montessori, str. Kosmická výchova Co si představit pod pojmem kosmická výchova Záběhlicích montessori školkami Jedná se o takovou vzdělávací oblast, která slučuje různé obory a současně propojuje celou Montessori pedagogiku do jednotného celku. Už Jan Ámos Komenský chápal svět jako jednotný celek. A z tohoto názoru vycházela také Maria Montessori při tvorbě kosmické výchovy. Kosmická výchova učí děti chápat souvislosti. Jednotlivé souvislosti, které zde jsou propojeny, slouží dětem k pochopení řádu světa a tedy i existenci na světě. Kosmická výchova zahrnuje tyto předměty, vyučované na běžných základních školách prvouka, vlastivěda, přírodověda, zeměpis, přírodopis, dějepis, pak fyzika a chemie. Společnost Montessori o. s. online. c cit. Dostupné z Součástí Montessori tříd jak v mateřské škole, tak na základní škole, je vybavení přírodního charakteru. Tím jsou myšleny například květiny, různé Zahradní Město

rostliny a také živočichové. O všechny tyto živé součásti třídy se starají děti samotné. Tím se učí nejenom plnit si povinnosti, ale především to, co obnáší například péče o zvířata. Také mohou pozorovat růst a vývoj daného živočicha či rostliny. Ve třídách jsou zvlášť vyčleněny stolky na pokusy. Ty představují místo, kde děti mohou pozorovat například klíčení semen, klubání motýla z kukly, vypařování vody apod. V dítěti je takto utvářen vztah k přírodě. Zahrada je další nezbytnou součástí vzdělávacího zařízení Spořilov typu Montessori. Ač ne každé takové zařízení má možnost mít zahradu k dispozici. Zahrada slouží k volnému pohybu dětí a jejich hrám zejména v případě mateřské školy, ale také umožňuje dětem péči o zahradu, jako je sázení rostlin, pěstování ovoce a zeleniny apod. Tyto aktivity mimo jiné pokládají základy pro následnou výuku přírodopisu. Helmingová, str. Jednotlivé předměty, jako jsou prvouka, montessori školky Záběhlice vlastivěda, přírodověda či zeměpis, mají na běžných základních školách stanovený obsah učiva, které se mají žáci naučit. Většinou se jedná především o teoretické znalosti a vědomosti. Montessori školy samozřejmě také musí plnit požadavky ve vědomostech Skalka dětí, které na ně klade školský systém příslušného státu. Avšak tyto vědomosti jsou dětem předávány jinou formou než na běžných soukromá mateřská škola Praha 4 Záběhlice

montessori školka Záběhlice